{"id":435,"date":"2025-01-28T09:52:09","date_gmt":"2025-01-28T08:52:09","guid":{"rendered":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/?page_id=435"},"modified":"2025-01-28T09:53:02","modified_gmt":"2025-01-28T08:53:02","slug":"a-propos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/a-propos\/","title":{"rendered":"A propos"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"\"
\n

I. PRESENTATION DE L\u2019ISTM-BUNIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

I.1. Br\u00e8ve historique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L’ISTM\/Bunia a ouvert ses portes l’ann\u00e9e acad\u00e9mique 2004 – 2005 au sein de Centre Universitaire Extension de Bunia, en sigle CUEB et a cette \u00e9poque il fonctionnait comment un d\u00e9partement au sein de la facult\u00e9 de M\u00e9decine dudit centre.<\/p>\n\n\n\n

Demand\u00e9 par la population, l\u2019ISTM\/BUNIA fut cr\u00e9\u00e9 par le Gouverneur de la Province Orientale et le Directeur du CUEB comme un D\u00e9partement des Etudes en Techniques M\u00e9dicales (DETM) qui fonctionna au sein de la facult\u00e9 de m\u00e9decine du CUEB jusqu\u2019\u00e0 l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique 2009-2010.<\/p>\n\n\n\n

Etant donn\u00e9 la sp\u00e9cificit\u00e9 de la mission confi\u00e9e aux Instituts Sup\u00e9rieurs Techniques, en novembre 2010, a r\u00e9solu d\u2019autonomiser le CUEB en cr\u00e9ant deux \u00e9tablissements publiques, \u00e0 savoir, l\u2019Universit\u00e9 de Bunia (UNIBU en sigle) et l\u2019Institut Sup\u00e9rieur des Techniques M\u00e9dicales de Bunia (ISTM-BUNIA). Ainsi, par l\u2019Arr\u00eat\u00e9 Minist\u00e9riel N\u00b0208\/MINESU\/CAB-MIN\/ MML\/CB\/RB\/2010 du 02\/11\/2011, l\u2019ISTM-BUNIA a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 puis notifi\u00e9 et pris en charge par le Tr\u00e9sor public le 22 f\u00e9vrier 2011 par la lettre N\u00b0 MINESU\/SG\/18\/01\/0292\/2011 de Madame le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral \u00e0 l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et Universitaire.<\/p>\n\n\n\n

I.2. Situation g\u00e9ographique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A la cr\u00e9ation, l\u2019ISTM-BUNIA fonctionnait dans les installations de Laboratoire de Reference de Bunia situ\u00e9 \u00e0 proximit\u00e9 de l\u2019H\u00f4pital G\u00e9n\u00e9ral de Reference de Bunia jusqu\u2019au 06 D\u00e9cembre 2018. Depuis l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique 2018-2019, cet \u00e9tablissement public fonctionne dans ses propres installations au site d\u00e9nomm\u00e9 \u201cCampus KALODHI<\/strong>\u201d pour immortaliser les membres du Comit\u00e9 de Gestion qui avaient achet\u00e9 le terrain puis construit sur ce site, \u00e0 savoir : KAMUHANDA BUGASAKI Jacob (le Directeur G\u00e9n\u00e9ral), LONZIMA DZ\u2019THO Antoine (le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral Acad\u00e9mique) et DHINIA RIZIO Julie (le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral Administratif).<\/p>\n\n\n\n

Le Campus KALODHI se situe \u00e0 5Km \u00e0 l\u2019Ouest du centre-ville de Bunia, non loin de l\u2019a\u00e9roport national de Bunia, dans la localit\u00e9 Tchunga du Groupement Tsere, en chefferie des Bahema d\u2019Irumu, Province de l\u2019Ituri, en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo.<\/p>\n\n\n\n

La concession de cet \u00e9tablissement publique de l\u2019Etat Congolais est limit\u00e9e :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • A l\u2019Est par le camp militaire Ndoromo ;<\/li>\n\n\n\n
  • A l\u2019Ouest par le centre de n\u00e9goce SHARI (\u00e0 2 kilom\u00e8tres) ;<\/li>\n\n\n\n
  • Au Nord par la concession de l\u2019Universit\u00e9 SHALOM de Bunia ;<\/li>\n\n\n\n
  • Au Sud par quelques habitations avant d\u2019atteindre la concession de l\u2019UNIBU \u00e0 3 kilom\u00e8tres.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    II. ORGANISATION ADMINISTRATIVE DE L\u2019ISTM BUNIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    II.1. Du Comit\u00e9 de Gestion<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    De son autonomisation \u00e0 ce jour, l\u2019ISTM-BUNIA totalise 14 ans d\u2019existence et il est \u00e0 son troisi\u00e8me Comit\u00e9 de Gestion.<\/p>\n\n\n\n

    Le premier Comit\u00e9 de Gestion de l\u2019ISTM-BUNIA \u00e9tait compos\u00e9 de personnes suivantes :<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Chef de Travaux BAMUHIGA LONYI Jean-Louis :  Le Directeur G\u00e9n\u00e9ral ;<\/li>\n\n\n\n
    • Chef de Travaux MUPANDA WATHUM Stanislas : Le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral Acad\u00e9mique ;<\/li>\n\n\n\n
    • Biblioth\u00e9caire OTRIA DRATRE Odette : Le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral Administratif.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Le deuxi\u00e8me Comit\u00e9 de Gestion \u00e9tait \u00e9galement compos\u00e9 de trois membres comme le pr\u00e9c\u00e9dent :<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Chef de Travaux KAMUHANDA BUGASAKI Jacob :  Le Directeur G\u00e9n\u00e9ral ;<\/li>\n\n\n\n
      • Chef de Travaux LONZIMA DZ’THO Antoine : Le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral Acad\u00e9mique ;<\/li>\n\n\n\n
      • Chef de Travaux DHINIA RIZIO Julie : Le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral Administratif.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        L\u2019actuel Comit\u00e9 de Gestion qui est le troisi\u00e8me a comme membres :<\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Le Chef de Travaux KAMUHANDA BUGASAKI Jacob :  Le Directeur G\u00e9n\u00e9ral ;<\/li>\n\n\n\n
        • Le Chef de Travaux DRAFERO AGIDIRO Brigitte : Le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral Acad\u00e9mique ;<\/li>\n\n\n\n
        • Le Chef de Travaux GAYANA SIMBABO Ren\u00e9 Richard : Le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral a la Recherche ;<\/li>\n\n\n\n
        • Le Chef de Travaux NDJABU BELO Justin : Le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral Administratif ;<\/li>\n\n\n\n
        • Le Chef de Travaux DHINIA RIZIO Julie : Administratrice de Budget.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          II.2. Des Sections d\u2019enseignement et fili\u00e8res organis\u00e9es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          L\u2019ISTM-BUNIA organise trois sections d\u2019enseignement pour les fili\u00e8res ci-dessous :<\/p>\n\n\n\n

          1). Section Biologie m\u00e9dicale :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          • Licence en Techniques de laboratoire (180 cr\u00e9dits)<\/li>\n\n\n\n
          • Licence compl\u00e9mentaire en Techniques de laboratoire (60 cr\u00e9dits)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            2). Section Sage \u2013 femme :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            • Licence en Sage \u2013 femme (180 cr\u00e9dits)<\/li>\n\n\n\n
            • Licence compl\u00e9mentaire en Sage \u2013 femme (60 cr\u00e9dits)<\/li>\n\n\n\n
            • Reconversion en Sage-femme (90 cr\u00e9dits)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              3). Section Sciences infirmi\u00e8res :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              • Licence en Soins g\u00e9n\u00e9raux (180 cr\u00e9dits)<\/li>\n\n\n\n
              • Licence en Soins p\u00e9diatriques (180 cr\u00e9dits)<\/li>\n\n\n\n
              • Licence en Psychiatrie et sant\u00e9 mentale (180 cr\u00e9dits)<\/li>\n\n\n\n
              • Licence en Enseignement et Administration en Soins Infirmiers (180 cr\u00e9dits).<\/strong><\/li>\n\n\n\n
              • Licence compl\u00e9mentaire en Soins g\u00e9n\u00e9raux (60 cr\u00e9dits)<\/li>\n\n\n\n
              • Toutes ces options fonctionnent dans le syst\u00e8me LMD<\/li>\n\n\n\n
              •  Pour faciliter la pratique des \u00e9tudiants en techniques de laboratoire ; l\u2019ISTM BUNIA dispose son propre laboratoire m\u00e9dical \u00e9quip\u00e9 des mat\u00e9riels de nouvelle g\u00e9n\u00e9ration pour les analyses avanc\u00e9es<\/li>\n\n\n\n
              • Licence compl\u00e9mentaire en Soins p\u00e9diatriques (60 cr\u00e9dits)<\/li>\n\n\n\n
              • Licence compl\u00e9mentaire en Enseignement et Administration en Soins Infirmiers (60 cr\u00e9dits).<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                I.2. Mission et Objectifs de l\u2019ISTM-BUNIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                A l\u2019instar d\u2019autres Instituts Sup\u00e9rieurs Techniques, l\u2019ISTM\/BUNIA a re\u00e7u la noble mission stipul\u00e9e dans la loi-cadre n\u00b0 14\/004 du 11\/02\/2014 de l\u2019Enseignement National :<\/p>\n\n\n\n

                  \n
                • De former des cadres sp\u00e9cialis\u00e9s dans le domaine des sciences, des techniques, des arts et m\u00e9tiers ;<\/li>\n\n\n\n
                • D\u2019organiser la recherche scientifique en vue de l\u2019adaptation des techniques et technologies nouvelles aux conditions sp\u00e9cifiques du pays ;<\/li>\n\n\n\n
                • D\u2019encourager la promotion des arts et m\u00e9tier.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                  L\u2019ISTM Bunia poursuit une formation des cadres sp\u00e9cialis\u00e9s en techniques m\u00e9dicales et en gestion des organisations de sant\u00e9 pour la prise en charge correcte des malades, la pr\u00e9vention et la promotion de la sant\u00e9 ainsi que la gestion saine des institutions de sant\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

                  III. INFRASTRUCTURES ET EQUIPEMENTS DE L\u2019ISTM BUNIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  III.1. Des infrastructures<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  Sur une p\u00e9riode de 9 ans, soit de 2015 \u00e0 2024, des auditoires et b\u00e2timents administratifs ont \u00e9t\u00e9 construit sur fond propre et ont donn\u00e9 ce qui suit :<\/p>\n\n\n\n

                  Trois parcelles en annexe de notre concession serviront plus tard pour y construire une structure sanitaire en faveur.<\/p>\n\n\n\n

                   Le b\u00e2timent administratif qui h\u00e9berge les bureaux des Autorit\u00e9s acad\u00e9miques et d\u2019autres services.<\/p>\n\n\n\n

                  Trois b\u00e2timents uniquement r\u00e9serv\u00e9 aux auditoires ;<\/p>\n\n\n\n

                  Un b\u00e2timent pour le bureau de jury et la COG<\/p>\n\n\n\n

                  Un autre pour la Biblioth\u00e8que centrale, le laboratoire m\u00e9dical et la salle des techniques.<\/p>\n\n\n\n

                  \"\"<\/figure>\n\n\n\n
                  \"\"<\/figure>\n\n\n\n
                  \"\"<\/figure>\n\n\n\n
                  \"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-435","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=435"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":436,"href":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435\/revisions\/436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/istm-bunia.ac.cd\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}